Обязанности по присмотру и уходу за детьми, содержание групповых помещений в соответствии с нормами СаНПиН, чистоплотность, порядочность
Содействует обеспечению условий безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних. Оказывает помощь воспитателю в осуществлении работы, обеспечивающей создание условий для социальной, воспитательной реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников;
Важные практические навыки: умение быстро и качественно выполнять уборку помещений; навыки сервировки стола и культуры питания; базовые навыки первой помощи; умение разрешать конфликты между детьми; навыки командной работы с воспитателем.
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; Организовывать питание для воспитанников; Помогать основному педагогу в работе с детьми.
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
На должность воспитателя может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта 01.001 Педагог(педагогическаядеятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общегообразования)(воспитатель,учитель),утвержденногоприказомМинтрудаиСоцзащиты РФ № 544н от 18 октября 2013 г.
Поддержание санитарной чистоты и порядка в групповых помещениях, санузлах, спальне, получение готовых блюд в пищеблоке, сервировка стола, мытье посуды Оказание помощи детям в самостоятельном приеме пищи, в развитии навыков самообслуживания и гигиены
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; Организовывать питание для воспитанников; Помогать основному педагогу в работе с детьми.
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Осуществляет помощь воспитателю группы: в проведении с детьми гигиенических и закаливающих процедур; в проведении проверки и подготовки участка на территории ГБУ ЦПМСС для безопасной прогулки; в одевании и раздевании детей для прогулки, организации сна и иных мероприятий; выводит и заводит воспитанников с прогулки; в проведении работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д. в подготовке к занятиям и проведению уборки после них, разведению воспитанников по подгруппам для занятий; в подготовке праздников и организации досуга детей группы; присматривает за детьми при отсутствии воспитателя в группе по уважительной причине. оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей; организовывает полноценный отдых, сон детей с ОВЗ и детей-инвалидов, выполняет присмотр за ними во время сна; поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. Поддерживает требуемое санитарно-гигиеническое состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек
Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе с детьми- инвалидами в рамках адаптированных образовательных программдошкольного образования.Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников.Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников.Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи. Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников.Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Осуществление присмотра и ухода в группах продленного дня
важает честь и достоинство воспитанников и других участников образовательных отношений; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания
требования санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми младенческого возраста в организованных группах дошкольного образовательного учреждения; современные методы и средства ухода за детьми младенческого возраста; содержание деятельности по уходу за детьми младенческого возраста; развивающие игры и упражнения для детей младенческого возраста; формы и методы проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей младенческого возраста с учетом группы здоровья и укреплению их здоровья; способы учета индивидуальных потребностей и особенностей детей младенческого возраста в организации ухода за ними; способы оказания первой помощи детям младенческого возраста; способы обеспечения безопасной деятельности детей младенческого возраста в дошкольном образовательном учреждении.