Содействует обеспечению условий безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних. Оказывает помощь воспитателю в осуществлении работы, обеспечивающей создание условий для социальной, воспитательной реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников;
Осуществляет помощь воспитателю группы: в проведении с детьми гигиенических и закаливающих процедур; в проведении проверки и подготовки участка на территории ГБУ ЦПМСС для безопасной прогулки; в одевании и раздевании детей для прогулки, организации сна и иных мероприятий; выводит и заводит воспитанников с прогулки; в проведении работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д. в подготовке к занятиям и проведению уборки после них, разведению воспитанников по подгруппам для занятий; в подготовке праздников и организации досуга детей группы; присматривает за детьми при отсутствии воспитателя в группе по уважительной причине. оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей; оказывает помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей; организовывает полноценный отдых, сон детей с ОВЗ и детей-инвалидов, выполняет присмотр за ними во время сна; поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей; сопровождает детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках. Поддерживает требуемое санитарно-гигиеническое состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек
Помощь детям дошкольного возраста в одевании/раздевании; доставка пищи с пищеблока в группу, радача,уборка и мытье посуды; смена постельного белья; влажная уборка групповых помещений; помощь воспитателю на прогулках, занятиях и мероприятих.
Поддержание чистоты. Организация графика проветривания помещений в соответствии с санитарными нормами. Своевременная смена постельного белья, заправка кроватей, маркировка и учет белья. Доставка еды с пищеблока в группу, сервировка столов. Помощь детям -особенно младшим группам во время еды, приучение к аккуратности и навыкам самообслуживания. Мытье посуды, уборка и протирка столов после каждого приема пищи. Помощь детям при подготовке к прогулке, а также после нее. Помощь воспитателю в одевании детей на прогулку и контроль за безопасностью во время нахождения на улице. Сон: подготовка спальни ко сну, помощь детям в раздевании, контроль за тишиной и порядком в спальне. Гигиенические процедуры: помощь в умывании, мытье рук, помощь детям, испачкавшимся во время игр.
Важные практические навыки: умение быстро и качественно выполнять уборку помещений; навыки сервировки стола и культуры питания; базовые навыки первой помощи; умение разрешать конфликты между детьми; навыки командной работы с воспитателем.
возможность профессионально расти и получать новый опыт. высшее дефектологическое образование. желание помогать детям развиваться. умение работать в команде.
уход и присмотр за детьми дошкольного возраста.
1. Ответственность 2. Доброжелательность. 3.Чистоплотность. 4. Коммуникабельность 5. Любовь к детям
Чистоплотная порядочная
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; Организовывать питание для воспитанников; Помогать основному педагогу в работе с детьми.
1.соблюдать законные права и свободы детей; 2. обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, правила норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенических норм и требований; 3. обеспечивать разностороннее и гармоничное развитие каждого ребенка, соблюдая при этом требования Федеральных государственных образовательных стандартов; 4. организовывать свою работу с детьми в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования 5. консультировать родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и обучения воспитанников; 6. совместно с медицинскими работниками осуществлять работу по сохранению и укреплению здоровья детей: ежедневно вести прием детей, реализовывать программу оздоровительных мероприятий с учетом возрастных особенностей и состояния здоровья детей. Своевременно информировать заведующего и медицинского работника об изменениях в состоянии здоровья детей; 7. проходить в установленные сроки обязательные периодические медицинские обследования, соблюдать санитарные правила и нормы, гигиену труда.
обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовать питание для воспитанников; помогать основному педагогу в работе с детьми
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; Организовывать питание для воспитанников; Помогать основному педагогу в работе с детьми.
Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе с детьми- инвалидами в рамках адаптированных образовательных программдошкольного образования.Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников.Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников.Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи. Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников.Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников
Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Осуществление присмотра и ухода в группах продленного дня
важает честь и достоинство воспитанников и других участников образовательных отношений; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания
Обязанности по присмотру и уходу за детьми, содержание групповых помещений в соответствии с нормами СаНПиН, чистоплотность, порядочность
выполнять установленные требования охраны труда и пожарной безопасности; выполнять требования инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении; выполнять требования инструкции о порядке действий сотрудников при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации, - Аккуратность,