Деятельность по воспитанию детей, создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, взаимодействие с родителями (законными представителями) и др.
Поддержание требуемого санитарно- гигиенического состояния в групповых помещениях. Помощь воспитателю в организации воспитательно- образовательного процесса с детьми.
Обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
Организация воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками, проведение коррекционной работы под руководством специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога). Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.
обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность работать в команде и помогать коллегам. Желание учиться и развиваться...
Компетентность - наличие общей культуры. Умение взаимодействовать с ребенком.
Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности. Использовать и апробировать специальные подходы к...
Профессиональный или личный опыт взаимодействия с детьми. Любовь к детям, активность, ответственность и трудолюбие. Наличие личной медицинской книжки или готовность...
Организация учебно-воспитательного процесса Контроль режима дня. Коррекционно-развивающая работа. Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата. Обеспечение безопасности. Ведение документации
Содержание группового помещения и оборудования в соответствии с санитарными нормами и правилами. Помощь детям (прогулка, прием пищи, дневной сон, личная гигиена). Помощь педагогу (личная гигиена, режим дня). Уход за групповой территорией.
осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий.
Образовательная и оздоровительная работа с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей; санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; Изучение особенностей развития каждого ребенка (состояние здоровья, эмоциональное самочувствие) с отражением всех данных в результатах мониторинга. Реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника.
планирование и проведение учебных занятий в соответствии с возрастом детей; формирование универсальных учебных действий; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.); развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы; создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации; проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка.
Уборка группового помещения, помощь воспитателю, обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования
Младший воспитатель несёт ответственность за чистоту в группе. Следит, чтобы помещения были убраны в соответствии с графиком уборки, составленным по СанПиН. Помощь воспитателям с детьми.
В обязанности младшего воспитателя входят следующие пункты: 1. кормление детей 2. уборка помещения 3. помощь воспитателям с детьми.
Некоторые трудовые обязанности педагога-психолога: Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ . Например, формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды . Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса . Например, проведение консультаций с учащимися по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. Разработка и реализация планов проведения для обучающихся коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении. Психологическая диагностика школьников . Например, выявление уровня готовности или адаптации учащихся к новым образовательным условиям, выявление особенностей и возможных причин дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса . Например, психологическое просвещение педагогов, преподавателей, администрации образовательной организации и родителей (законных представителей) по вопросам психического развития детей и обучающихся. Планирование и организация работы по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации. Разработка психологических рекомендаций по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе. Выработка рекомендаций педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды. Проведение мероприятий по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде. Контроль соблюдения обучающимися требований охраны труда, анализ и устранение (минимизация) возможных рисков угрозы жизни и здоровью обучающихся при проведении занятий и мероприятий.
Уборка, кормление детей
уборка группового помещения, помощь воспитателю.
Работа с детьми дошкольного возраста.
Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; Организовывать, осуществление контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы воспитанниками; Формировать мотивации к обучению.
Помощь воспитателю, соблюдение санитарно-гигиенических норм, уборка помещений и туалетов, смена постельного белья и полотенец, организация приема пищи.
Должностные обязанности согласно должностной инструкции. Организация и планирование жизнедеятельности получателей социальных услуг, пребывающими в учреждении.
реализация программы воспитания и обучения, работа с родителями, развитие культурно-гигиенических навыков, познавательной активности, самостоятельности, творческих способностей; применение психолого-педагогических технологий
реализовывать адаптированные образовательные программы дошкольного образования, осуществлять деятельность по воспитанию и обучению обучающихся с ОВЗ в группах компенсирующей направленности
должностные обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
воспитание и обучение детей дошкольного возраста
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности, конструирования, обеспечение игрового времени и пространства. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом. Координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
образование и воспитание детей раннего и дошкольного возраста
Должностные обязанности при собеседовании
Осуществляет присмотр и уход за детми, проводит воспитательно-образовательную работу согласно календарно-тематического планирования. Ведет табель посещаемости. Участвует в работе педагогического совета.
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста
Воспитание, образование детей дошкольного возраста.
деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, взаимодействие с родителями (законными представителями), оформление группы и информационных стендов
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста