- проводит влажную уборку группы, раздевалки, спальни; - помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия; -контролирует чистоту детского постельного белья, полотенец; - получает питание для детей, приносит его только в закрытой посуде; - занимается уборкой детских постелей.
Регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды, реализация воспитательных программ и различных видов детской деятельности ребёнка, проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка.
Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником); координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
помощник воспитателя осуществляет присмотр и уход за детьми. Организует и осуществляет уборку помещений. Оказывает помощь воспитателю в организации режимных моментов.
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательной организации.
-ежедневная уборка помещений; -мытьё посуды в соответствии с санитарными нормами;-получение готовых блюд на пищеблоке.
-Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования-Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО
Оказания методической помощи воспитателям, определениестратегии развития педагогического коллектива, аттаестация педагогических кадров
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по дошкольным программам. Формирование образовательной среды для группы воспитанников Музыкальное сопровождение массовых мероприятий в рамках образовательных программ Проведение физкультурно- оздоровительной работы в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования Методическое обеспечение деятельности
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, обучение детей по образовательным программам дошкольного воспитания.
обучение и воспитание детей дошкольного возраста; проведение развивающих и творческих занятий в соответствии с программой детского сада; соблюдение режима дня воспитанников; организация активных и веселых прогулок на детской площадке; присмотр за детьми во время свободной деятельности ребенка и во время сна; подготовка и проведение праздников; взаимодействие с родителями.
Организация педагогического процесса с детьми. Работа с родителями.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Изучать личность детей, их склонности, интересы, индивидуальные способности, содействовать росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. Наблюдать за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
Обеспечение сан.эпид.режима
Организация повседневной жизнедеятельности детей в соответствии с распорядком дня,присмотр за детьми,уход за детьми, оказание им помощи в самообслуживании,обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования
воспитание, обучени, развитие детей. Планирование и выполнение воспитательно образовательной деятельности
помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса
Умение взаимодействовать с детьми дошкольного возраста.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования
Планирует и организует жизнедеятельность детей, занимается их воспитанием, образованием и развитием. Обеспечивает выполнение основной образовательной программы дошкольного образования. Создает условия для разнообразных видов деятельности детей (предметно- пространственную среду), в том числе, и на прогулочном участке в соответствии с возрастными особенностями воспитанников. Осуществляет разработку документов методического и дидактического содержания, необходимых для образовательной работы с детьми. Осуществляет взаимодействие с семьями воспитанников по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
-Проводит влажную уборку помещения. - Поддерживает тёплую, дружескую атмосферу в группе. - Помогает воспитателю осуществлять приём детей: присматривает за детьми, которые играют, занимается с прибывшим ребёнком, в то время когда воспитатель принимает других детей. - Под руководством воспитателя принимает участие в работе с родителями: беседует с ними о состоянии здоровья, сна, аппетита, одежды детей в группе. - Обеспечивает безопасное пребывание детей. - Проводить с ними различные виды занятий. - Прививать воспитанникам навыки самообслуживания.
Воспитание дтей, Педагогическая деятельность по проектированию и реализацииобразовательного процесса в организациях дошкольного образования:2.1.1. Обучение.2.1.2. Воспитательная деятельность.2.1.3. Развивающая деятельность.2.2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольногообразования.
Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкций и трудовым договором Оказание помощи детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедуры; осуществление работы по привитию культурных и гигиенических навыков при приеме еды, умывании, одевании и т.д.; проведение вместе с медработником детского сада и под руководством воспитателя группы ДОУ мероприятий, способствующих психологическому и физическому развитию детей; контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня; подготовка воды, предназначенной для процедур закаливания воспитанников и полоскания рта; контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья.
Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвовать в разработке образовательной программы образовательной организации. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определять содержание музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательной организации (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивать их музыкальное сопровождение. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
Планирует и организует жизнедеятельность детей и осуществляет их воспитание.
- присматривать за детьми и обеспечивать их безопасность в группе и на прогулке; - организовывать различные виды деятельности: игровую, коммуникативную, познавательную, творческую и др.; - организовывать досуг; - помогать детям в адаптации и социализации; - взаимодействовать с родителями или лицами, их заменяющими / опекунами, вырабатывать совместную тактику воспитания и обучения; - вести документацию; - планировать работу с детьми.
- Осуществлять деятельность по воспитанию детей в Учреждении, - Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания, - Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям, - Содействовать получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях или по месту жительства, - Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в т.ч. с помощью электронных форм, - Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников, - На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планировать и проводить с воспитанниками социально-реабилитационную работу.
Присмотр и уход за детьми. Осуществление образовательного процесса.
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми;