Профильное образование (среднее профессиональное или высшее). Справка об отсутствии / наличии судимости и действующая медицинская книжка.
Профильное образование (среднее профессиональное или высшее). Действующая медицинская книжка.
Профильное образование (среднее профессиональное или высшее). Действующая медицинская книжка.
Наличие справки об отсутствии / наличии судимости, медицинской книжки.
ВПО по профилю преподаваемого предмета или СПО с подготовкой/переподготовкой по предмету. Наличие справки об отсутствии/наличии судимости, медицинской книжки.
...с реальными учебными возможностями детей. ВПО педагогическое (учитель математики/информатики или переподготовка на учителя математики/информатики). Наличие медицинской книжки, справки...
Наличие медицинской книжки.
...в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Требования: ВПО педагогическое (учитель биологии или переподготовка на учителя биологии). Наличие медицинской книжки.
Наличие медицинской книжки.
Наличие медицинской книжки.
СПО / ВПО в сфере педагогики. Опыт работы приветствуется.
СПО / ВПО в сфере педагогики. Опыт работы приветствуется.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог и т.д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
Откройте новые горизонты в образовании! Развитие у учащихся критического мышления и творческих способностей.
Откройте новые горизонты в образовании! Развитие у учащихся критического мышления и творческих способностей.
ВПО/ СПО педагогическое или наличие педагогической профессиональное переподготовки.
ВПО/ СПО педагогическое или наличие педагогической профессиональное переподготовки.
Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого- физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся.
Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с основной образовательной программой.
В соответствии с должностной инструкцией 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 5) обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); 6) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 7) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8) участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; 9) обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 10) выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
В соответствии с должностной инструкцией 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 5) обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); 6) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 7) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8) участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; 9) обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 10) выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
В соответствии с должностной инструкцией 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 5) обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); 6) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 7) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8) участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; 9) обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 10) выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
В соответствии с должностной инструкцией: 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 4) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 5) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
В соответствии с должностной инструкцией 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 5) обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); 6) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 7) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; 8) участвовать в деятельности педагогического и иных советов Учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; 9) обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; 10) выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
В соответствии с должностной инструкцией: 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 4) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 5) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
В соответствии с должностной инструкцией: 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; 4) оценивать эффективность и результаты обучения по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями; 5) соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Реализация федеральной рабочей программы по информатике на базовом и/или на углубленном уровне.