Опыт работы с детьми дошкольного возраста. Педагогическое образование или профильные курсы. Любовь к детям, терпение, ответственность и творческий подход.
Педагогическое/дошкольное/спортивное образование, высокая работоспособность, коммуникабельность, артистизм, дисциплинированность. Наличие медкнижки.
Полная занятость, организация воспитательной работы в общежитии колледжа
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность в работе. Готовность учиться новому и помогать команде. Не требуется опыт...
Любовь к детям, терпение и доброжелательность. Ответственность и внимательность к деталям. Готовность учиться и развиваться в профессии. Умение работать в...
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность учиться и работать в команде. Желание помогать и поддерживать малышей.
Аккуратность. Трудолюбие. Любовь к детям.
Высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки». Знание основ законодательства о правах ребёнка, законов в сфере...
Педагогическое образование. Знание основ психологии детей дошкольного возраста. Эмоциональная устойчивость. Творческий подход и любовь к детям.
планировать и организовывать воспитательную работу со студентами, проживающими в общежитии; создавать условия для социально‑психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации студентов; воспитывать у студентов уважение к правилам общежития, коллективизм, взаимопомощь и ответственность; формировать у проживающих культуру быта, навыки самообслуживания и самостоятельности.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Помощь воспитателю в организации занятий;- Уход и присмотр за детьми;-Санитарная уборка, смена белья, обработка игрушек;Помощь воспитателю в организации режима (еда, сон, прогулка) и в проведении образовательного процесса. Содержание групповых помещений (игровая, спальня, туалетная комнаты, раздевалка), в порядке в соответствии санитарно-гигиеническими требованиями Организация питания детей (раздача пищи и уборка посуды), мытье игрушек.
Ведение образовательного процесса, присмотр и уход за детьми.
Участие в организации процесса питания детей, поддержание санитарно-гигиенических требований к условиям пребывания детей в учреждении, помощь воспитателям в организации воспитательного процесса
Обязанности: Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии (воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими работниками, посещает занятия. Консультирует работников отделения и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Реализует образовательные программы. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Участвует в работе воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Обслуживать детей-инвалидов. Помогать им при приеме пищи, умывании, санитарно-гигиенических процедурах. Согласно установленному графику обеспечивать смену постельного белья. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей-инвалидов, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Получать у кастелянши и обеспечивать правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря и моющих средств. Помогать воспитателю собирать детей на прогулку (одевать). Просушивать одежду детей после прогулки. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями детей (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Соблюдает Устав учреждения, правила внутреннего трудового распорядка учреждения. Выполнять отдельные поручения воспитателя и заведующего отделением. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка учреждения, нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности, производственной санитарии.
Уход за детьми, поддержание чистоты и порядка в группе, организация режима дня, создание безопасной среды, помощь воспитателю в проведении занятий, обеспечение соблюдения санитарных норм и правил безопасности.
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовывать питание для воспитанников; помогать педагогу в работе с детьми.
1. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности детей, в проведении занятий, организуемых воспитателем. 2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей. 3. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 4. Организует с учетом возраста детей их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 5. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у детей. 6. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. 7. Взаимодействует с родителями (законными представителями) детей. 8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время всего пребывания детей в Учреждении.
При выходе на работу принимает смену у воспитателя или медицинской сестры (должна знать количество детей, состояние их здоровья, исправность лечебной аппаратуры, мебели и другого инвентаря). Осуществляет гигиенический уход за детьми, проводит медицинские мероприятия по назначению врача. В грудных группах, в карантине и изоляторе проводят детям антропометрию в положенные сроки (до первого кормления). В отсутствие врача в случае ухудшения состояния здоровья ребенка оказывает срочную доврачебную помощь и до приезда врача скорой помощи неотлучно находится возле ребенка, утром ставит в известность медсестру процедурной. При необходимости осуществляет уход за воспитанником учреждения в условиях стационара другого ЛПУ. Проводит забор материала для лабораторных исследований и другие медицинские назначения. Немедленно извещает своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем на производстве, или об ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении признаков острого профессионального заболевания (отравления).
Уборка в помещениях группы . Смена постельного белья по необходимости, передача грязного белья в прачечную. Уборка и дезинфекция санузлов, обработка горшков после каждого использования. Подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя. Организация приёма пищи . Контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, информирование ответственных лиц об их состоянии. Содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года (помощь в одевании и раздевании детей, контроль за мытьём рук). При работе с детьми до 1,5 2 лет помощник выполняет дополнительные функции: смену подгузников и нижнего белья, подмывание детей, приготовление смесей и кормление. Помощник воспитателя несёт ответственность за жизнь и здоровье воспитанников
Помощь воспитателю в организации занятий;- Уход и присмотр за детьми;-Санитарная уборка, смена белья, обработка игрушек;Помощь воспитателю в организации режима (еда, сон, прогулка) и в проведении образовательного процесса. Содержание групповых помещений (игровая, спальня, туалетная комнаты, раздевалка), в порядке в соответствии санитарно-гигиеническими требованиями Организация питания детей (раздача пищи и уборка посуды), мытье игрушек.
: - работа с детским коллективом,- проведение развивающих занятий,- работа с родителями,- организация и проведение утренников.- проведение всех режимных моментов.- планирование и осуществление образовательно- воспитательной работы.
Осуществлять помощь детям дошкольного возраста, обеспечивать чистоту во всех помещениях группы, организовывать питание для воспитанников, оказывать основному педагогу помощь в работе с детьми, обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.
1. Организация воспитательной и образовательной деятельности. 2. Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду.
Присмотр за детьми дошкольного возраста; поддержание требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования и постельного белья.
Воспитатель принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих) или педагогов Центра, организует выполнение детьми режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в обучении. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет отвественность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации, вносит необходимые коррективы в ситему их воспитания
осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта; соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, ведет активную пропаганду здорового образа жизни разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса
Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания
развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творчество, формировать гражданскую позицию, способность к труду ит.д.
организация жизнедеятельности воспитанников, работа по созданию условий социально-психологической реабилитации, кормление, одевание, гигиенические процедуры, сопровождение на прогулке и т.д.
Оказание помощи детям в одевании и раздевании, в самостоятельном приеме пищи, в развитии навыков самообслуживания и гигиены,присмотр во время сна, сопровождение на прогулках, поддержание санитарно-гигиенических норм состояния помещений и т.д.
Организация образовательной деятельности с детьми, присмотр и уход
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирований образовательной среды для группы воспитанников. Взаимодействие с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их развития.
- Осуществление образовательной деятельности детей в соответствии с ФГОС ДО; - Планирование и проведение учебных занятий; -Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей и т.д. -Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды.
-уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; - обеспечение безопасности детей; -обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; - воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; -организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков; -укрепление здоровья детей; -формирование психологической готовности детей к школьному обучению; -взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний;взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом.
В рамках трудовой функции педагог: 1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, федеральной образовательной программой дошкольного образования, годовым планом ДОУ; 2. участвует в разработке и реализации программ ДОУ; 3. планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 4. планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом детского сада.
осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта; соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, ведет активную пропаганду здорового образа жизни разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.