Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
учитель внеурочной деятельности (функциональная грамотность в 5-11 классах)
Учитель внеурочной деятельности (танцы).
Учитель русского языка и литературы обучает учащихся нормам грамотности и знакомит с классикой отечественной и зарубежной литературы. Реализует учебную программу, объясняет правила фонетики, грамматики и пунктуации, а также готовит учеников к профильным олимпиадам и экзаменам. Для работы по профессии необходимо знать теорию преподавания, основы педагогики и психологии, а также владеть современными методиками обучения.
Детский клуб "Репетитор" (Таганрог) приглашает на работу учителя начальных классов. Что мы предлагаем: Работу с учениками 1-4 классов. Гибкий график работы, выстроенный по согласованию с вами. Достойную оплату труда. Индивидуальные занятия и занятия в мини-группах. Работу в современной образовательной сети с 4 филиалами по всему городу: ул. Дзержинского, 164, ул. Ленина, 222в, ул. Бакинская, 64, Мариупольское шоссе, 27/2/4 . Постоянный поток учеников, помощь администраторов в организационных вопросах. Мы ищем: Специалиста с высшим или средним специальным педагогическим образованием. Опыт работы с детьми младшего школьного возраста. Ответственного, доброжелательного и любящего детей профессионала. Готовность помогать в освоении школьной программы, ликвидации пробелов в знаниях. Ждем ваше резюме с указанием опыта и образования!
Детский клуб "Репетитор" (Таганрог) приглашает на работу учителя математики. Что мы предлагаем: Работу с учениками 5-11 классов. Гибкий график и достойную оплату труда. Индивидуальные занятия и занятия в мини-группах (2-6 человек). Работу в современной образовательной сети с 4 филиалами по всему городу: место на ваш выбор: Дзержинского 164, Ленина 222-В, Бакинская 64, Мариупольское шоссе 27/2. Постоянный поток учеников и готовые рабочие места. Мы ищем: Педагога с высшим образованием и опытом работы. Ответственного, любящего свое дело и детей специалиста. Готовность качественно готовить учеников к ОГЭ и ЕГЭ приветствуется. Ждем ваше резюме!
Детский клуб "Репетитор" (Таганрог) приглашает на работу учителя английского языка. Что мы предлагаем: Работу с учениками разных возрастных групп (дети, подростки). Гибкий график работы, выстроенный по согласованию с вами. Достойную оплату труда (процент с занятия/оклад). Индивидуальные занятия и занятия в мини-группах. Работу в современной образовательной сети с 4 филиалами по всему городу. Выбор места на Ваше усмотрение: ул. Дзержинского, 164, ул. Ленина, 222в, ул. Бакинская, 64, Мариупольское шоссе, 27/2/4 . Постоянный поток учеников, помощь администраторов в организационных вопросах. Мы ищем: Специалиста с высшим лингвистическим или педагогическим образованием. Опыт преподавания английского языка. Ответственного, доброжелательного и любящего свою профессию педагога. Навыки работы с разными уровнями подготовки учеников приветствуется. Ждем ваше резюме с указанием опыта и образования!
Высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Логопедия». Опыт работы с детьми от 1 года. Знание современных методик коррекции речевых...
-Осуществляет обучение и воспитание с учётом специфики предмета и требований ФГОС; -Планирует и проводит учебные занятия, включая уроки, лабораторные и практические работы, экскурсии; -Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся, анализирует результаты контрольных работ и мониторинга; -Контролирует соблюдение учениками правил поведения в кабинете химии в соответствии с Уставом школы; -Способствует развитию познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции и культуры здорового образа жизни; -Создаёт психологически безопасную и комфортную образовательную среду на занятиях. -Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, способности к исследованию и проектированию.
- Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики информатики и требований ФГОС; - Планировать и проводить учебные занятия, разрабатывать рабочие программы по информатике и элективным курсам. -Использовать разнообразные формы, методы и средства обучения, включая информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), цифровые образовательные ресурсы, мультимедийные проекторы и интерактивные доски; -Контролировать соблюдение учащимися инструкций по охране труда и техники безопасности в компьютерном классе.
- Формировать у девочек не только технические навыки (шитьё, кулинария, декоративно-прикладное творчество), но и универсальные учебные действия: умение планировать, работать в команде, решать проблемы; - Ставить воспитательные цели, которые способствуют развитию личности: формировать трудолюбие, аккуратность, эстетический вкус, ответственность, готовность к труду; - Помогать девочкам в профессиональном самоопределении: знакомить с разными профессиями в сфере быта, дизайна, кулинарии, текстильного производства, рассказывать о путях получения соответствующих специальностей.
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
обучение предмету
Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.
преподавание физики на 2026-2027 учебный год (до выхода из отпуска по уходу за ребенком основного сотрудника).
-осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; - планировать и проводить учебные занятия по истории; - проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основных образовательных программ по истории.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с задержкой психического развития, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений
В соответствии с должностными обязанностями
планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учащихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета .
Ищем репетиров для проведения бесплатных занятий с детьми, которые оказались в трудной жизненной ситуации – сиротами и детьми без попечения родителями (из детских домов или в приёмных семьях), из малообеспеченных семей, либо проходящими длительное лечение в больнице, а также с детьми с российских территорий, где проходят боевые действия, в т.ч. беженцев. Ребёнок не виноват, что его родители не могут позвонить себе платить за репетиторов. Мы хотим дать им равные образовательные возможности, такие же, как у детей из полноценных и благополучных семей. Вакансия волонтёрская, без оплаты. Что делает педагог-волонтёр: • проводит онлайн-занятия по школьному предмету; • никакой бумажной волокиты; • все организационные вопросы на нас, даже общение с благополучателями и их представителями вне занятий. Вы только проводите консультации; • вы сами решаете – заниматься с группой или с индивидуально. Требования: • наличие профильного образования желательно, но не обязательно – волонтерскую помощь наравне с учителями и преподавателями оказывают студенты, старшеклассники, специалисты без профильного образования, но хорошо владеющие материалом, в том числе пенсионеры; • выделить хотя бы 1 час в неделю на консультации с ребёнком; • перед тем, как мы подберём Вам подопечного, надо провести видеособеседование. Условия: • мы проверяем каждого благополучателя и уверены, что он оказался в трудной жизненной ситуации; • проводим занятия в нашей интернет-школе. Она бесплатна; • начислим верифицированные волонтерские часы за все проведённые вами занятия; • бесплатное повышение квалификации с выдачей документа гособразца, а также скидки 95% на обучение в школах-партнёрах; • бесплатно предоставляем подписки на сервисы и лицензионный софт; • скидки и бонусы от наших партнёров для активных участников движения; • проводим образовательные сессии и Форумы для участников движения с известными и авторитетными экспертами России; • выдаём сертификаты, письма-поддержки, рекомендации и ходатайства для вашего портфолио или аттестации; Движение «Педагоги-волонтеры» работает на базе некоммерческой организации «Профи-центр» с 2020 году. В него уже входят более 2 200 человек из всех регионов России и 17 стран зарубежья. Мы уже помогли более 3 100 детей из большинства городов. Мы искренне верим, что образование – это ключ к успешному будущему, и каждый ребенок имеет шанс достичь больших результатов в обучении.
обеспечивает поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований; осуществляет уборку мусора в закрепленных помещениях, транспортировку мусора с контейнеры; поддерживает на закрепленной территории чистоту в течение рабочего дня; после каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке; готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы; по окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов; наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю; осуществляет мытье стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю; два раза в год мытье окон в закрепленных помещениях.