в организации деятельности обучающихся, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у обучающихся.3.2. Обеспечивает: под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с действующим санитарным законодательством; охрану жизни и здоровья обучающихся во время их пребывания в организации. 3.3. Проводит: влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; влажную уборку в спальне после дневного сна; чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями действующего санитарного законодательства; смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями действующего санитарного законодательства при неблагоприятной эпидемической ситуации. 3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации обучающихся. 3.5. Организует: работу по привитию обучающимся навыков самообслуживания с учетом возраста; общественно-полезный труд обучающихся старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; прием пищи обучающихся, проводит работу по освоению обучающимися правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. 3.6. Взаимодействует с родителями обучающихся (законными представителями) в вопросах своей компетенции. 3.7. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта. 3.8. Помогает воспитателю при одевании и раздевании обучающихся: первые две трети одетых на прогулку обучающихся выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть обучающихся одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю.3.9. Обеспечивает чистоту полотенец, наличие в группе кипяченой воды в соответствии с санитарными правилами для питья и полоскания рта.3.10. Совместно с воспитателем: проводит гигиенические и закаливающие процедуры; подготавливает участок для прогулки (при необходимости); содержит в чистоте прогулочную веранду; несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время тихого часа во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине.
Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя. Планирование и проведение учебных занятий . Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы . Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера. Определение и принятие чётких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.). Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка. Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей . Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни . Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.
1. Помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей, привитии культурно-гигиенических и трудовых навыков. 2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей; 3 своевременную уборку закрепленных помещений и оборудования в соответствии с требованиями СанПиН. 4 безопасность жизнедеятельности воспитанников в помещениях Учреждения 5 строгое выполнение режима дня; 6 сохранность подотчетного имущества, бережное использование оборудования; 7 порядок в групповых помещениях Учреждения.
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирует и проводит образовательные мероприятия; формирует мотивацию к обучению. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; проектирует и реализует воспитательные программы; реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создает, поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни дошкольной образовательной организации; развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников ДОУ культуру здорового и безопасного образа жизни; формирует толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде; использует конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей), помогает семье в решении вопросов воспитания ребенка; осуществляет воспитательно-образовательную деятельность детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
Основными трудовыми функциями воспитателя в ДОУ являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования
участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников совместно с воспитателем; осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую условия для социально-психологической реабилитации и адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками и воспитателем обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию и соблюдению распорядка дня; организовывать работу по самообслуживанию воспитанников с учётом их возраста, помогать им в выполнении гигиенических процедур, одевании, приёме пищи и других повседневных делах; обеспечивать санитарно-гигиеническое состояние помещений и оборудования в соответствии с установленными нормами; участвовать в профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников; взаимодействовать с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их воспитания и развития; обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, соблюдать правила охраны труда и пожарной безопасности.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.
Планирование воспитательной работы. Организация социально и личностно значимой деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса.
- текущее и перспективное планирование воспитательно-образовательной деятельности, оздоровительной работы в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования, учебным планом; - подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием; - подбор наглядного и дидактического материала, учебных пособий; - организацию работы по обеспечению предметной развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями воспитанников, уровнем их развития и требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования; - воспитательно-образовательную и оздоровительную работу в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования, расписанием (сеткой) занятий, режимом дня, учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников; - необходимую коррекцию в отклонении развития ребенка; - индивидуальную работу с воспитанниками; - тщательный присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности; - ежедневный осмотр воспитанников на педикулез с отметкой в журнале, выполнять требования санитарно-гигиенического режима; - изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие посредством диагностического обследования; - организацию самообслуживания, соблюдения требований безопасности жизнедеятельности воспитанников с учетом возрастных особенностей; - комплексные оздоровительные мероприятия (закаливание и др.), способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию воспитанников и рекомендуемые медицинским персоналом; - комплекс мероприятий по адаптации ребенка в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;
Участвует: в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает: под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13; охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации. Проводит: влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; влажную уборку в спальне после дневного сна; чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации.
- Планировать и организовывать жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществлять их воспитание и обучение. - Использовать разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения, обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье. - Внимательно относится к детям, обеспечивать удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребенка. - Формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекать их в различные виды деятельности. - Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. - Принимать участие в работе совета педагогов, систематически повышать педагогическую квалификацию. - Изучать семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействовать с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. - Координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
- присмотр и уход за детьми -планирование и проведение занятий -осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей -обеспечение охраны жизни, здоровья и безопасность воспитанников
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в ДОУ. Проведение воспитательных и учебных занятий. Контроль за соблюдением режима дня, организации питания, прогулок, дневного сна. Соблюдать требования законодательства РФ.
Воспитательно - образовательная деятельность с детьми дошкольго возраста охрана жизни и здоровья воспитанников
регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.)
Присмотр и уход за детьми, воспитательно-образовательная деятельность, общественные мероприятия. График работы сменный: 1 смена с 07:00 до 13:15; 2 смена с 13:00 до 19:00; Суббота, воскресенье - выходной день
Осуществление под руководством воспитателя повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации детей дошкольного возраста.
собрюдение СанПин, помощь воспитателю, рабочий день с 8:00 до 17:00
Основными направлениями деятельности воспитателя являются: 2.1. Воспитание и социализация обучающихся с учетом их личных особенностей, формирование общей культуры личности детей класса. 2.2. Выполнение административно-контролирующих функций (контроль за состоянием дисциплины, поведения учащихся, посещаемости, реагирование на чрезвычайные происшествия в классе и т.д.). 2.3. Выполнение информационно-контактных функций (информация для учащихся, учителей, родителей, администрации). 2.4. Тьюторское сопровождение внеучебной деятельности учащихся, оказание помощи в формировании индивидуальных образовательных маршрутов, в том числе по индивидуальным образовательным программам (ИОП).
помощь воспитателю, уборка группы, получение пищи на пищеблоке
Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.
Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.
Педагогическое образование не ниже среднего профессионального, опыт работы, стрессоустойчивость, коммуникабельность, умение работать в команде.
Педагогическое образование (среднее специальное или высшее). Искренний интерес к работе с детьми, желание развиваться в профессии. Ответственность, доброжелательность, умение работать...
Педагогическое образование.
Образование детей дошкольного возраста. Развитие способностей детей. Педагогическое образование. Желателен стаж работы. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность. Умение работать с детьми и...
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность к физической активности и работе в команде. Желание учиться и...
САнитарное состояние группового помещения помощь в организации работы с детьми обеспечение питания воспитанников
Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание. Обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Организует выполнение обучающимися режима дня, оказывает им помощь в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Организует с учетом возраста обучающихся работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.Способствует проявлению интереса у обучающихся к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими.
.1.2. Проводит работу по реабилитации несовершеннолетних согласно индивидуальных программ предоставления социальных услуг, разработанных совместно со специалистами Учреждения. 2.1.3. Разрабатывает реабилитационные программы, согласно требованиям Положения о реабилитационной программе или циклы занятий, предоставляет их для утверждения руководителю. 2.1.4. Работает по реализации реабилитационных программ и циклов занятий, предоставляет результаты их выполнения в методический кабинет. 2.1.5.Работает по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы социально-педагогической направленности Мы вместе по патриотическому воспитанию (с несовершеннолетними в возрасте с 7 до 17 лет). 2.1.6.Принимает участие в разработке и реализации программ летних тематических оздоровительных смен.
реализация программ дошкольного образования. Присмотр и уход за детьми
педагогическая деятельноть по реализации программ дошкольного образования, присмотр и уход за детьми
Соблюдение требований законодательства РФ. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья, игрушек. Оказание помощи детям в одевании и раздевании предметов одежды. Окозание помощи детям в развитии навыков самообслуживания и гигиены.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, проведение обучающих и развивающих занятий.
Образование детей дошкольного возраста; присмотр и уход за детьми; сохранение и укрепление здоровья; развитие способностей; ведение документации
воспитание детей дошкольного возраста
Работа с детьми
Присмотр и уход за обучающимися
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
Уход и присмотр за детьми, поддержание санитарного порядка в помещении группы.
Уборка групповых помещений, смена белья, получение по расписанию с кухни питания для детей, накрыть столы, помыть посуду.
Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации;
Обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции учреждения
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
Присмотр и уход за детьми; участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; формирование навыков самообслуживания у детей; обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования; сухая и влажная уборка закрепленной площади; организация приемов пищи воспитанниками, уборка и мытье посуды после приемов пищи.
Согласовано должностной инструкции
уход и присмотр за детьми, выполнение санитарных норм и правил по уборке помещения детского сада
Работа с детьми дошкольного возраста.
Осуществление деятельности по воспитанию детей. Обеспечивает сохранность жизни и здоровья детей. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. И др.