Воспитатель группы продленного дня для общеобразовательного учреждения. присмотр за ребенком в период нахождения его в гимазии после уроков; организация и предоставление питания (завтрак и обед или обед и полдник); организация прогулок, спортивного часа (подвижных игр) и отдыха детей;создание условий для игр и общения с другими детьми, занятий по интересам (вкружках, игровой, библиотеке и др.);проведение физкультурно-оздоровительных и культурных мероприятий. Воспитатель ГПД осуществляет попечение, воспитание и надзор за обучающимися вовремя их нахождения в группе продлённого дня при гимназии; составляет режим дня для нахождения учащихся в группе продлённого дня и строгоследит за его выполнением; отвечает за отправление учащихся домой, сопровождение их родителями (лицами их заменяющими), сопровождает учащихся по мере необходимости; Принимает детей в установленном порядке от учителей начальных классов; организует выполнение учащимися домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное инаучно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения поинтересам
Организация образовательной и воспитательной деятельности . Планирует и реализует образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой ДОУ, ФГОС ДО и возрастными особенностями детей. Организует образовательную деятельность в различных формах, соответствующих возрасту детей, игры, совместные занятия, развивающие и воспитательные мероприятия. Контроль деятельности детей и обеспечение их безопасности . Осуществляет присмотр и уход за детьми в рамках своей рабочей смены, несёт ответственность за охрану жизни и здоровья детей в пределах своих должностных обязанностей. Организует безопасное пребывание детей в группе, на прогулке, во время режимных моментов и мероприятий. Оперативно реагирует на ситуации, угрожающие жизни и здоровью детей, информирует руководство и медицинский персонал. Обеспечение индивидуального подхода и наблюдение за развитием детей . Учитывает личностные, возрастные и психофизиологические особенности каждого ребёнка при общении с ним и осуществлении образовательной деятельности. Наблюдает за всесторонним развитием детей, осуществляет педагогические наблюдения и отражает результаты в установленной документации. Принимает участие в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов (при необходимости). Взаимодействие с родителями (законными представителями) . Информирует родителей (законных представителей) о развитии, успехах и особенностях поведения ребёнка в пределах своей компетенции. Консультирует родителей (законных представителей) по вопросам воспитания, обучения и адаптации детей к условиям ДОУ. Воспитатель обязан регулярно проходить повышение квалификации, инструктажи по охране труда и безопасности, а также иные обязательные процедуры в соответствии с требованиями законодательства РФ и внутренними регламентами ДОУ.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях. 2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 4. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. 5.Способствует развитию общения воспитанников. 6. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 7. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки. 8.Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. 9. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. 10. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 11. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 12. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников, ведет активную пропаганду здорового образа жизни. 13. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. 14. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 15. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя. 16. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы,
Обеспечение состояния помещения и оборудования, соответсвующее санитарно-эпидемиологическим нормам. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. Соблюдение правил по охране жизни и здоровья детей Помощь детям в одевании, сопровождение на прогулку
Работать в лагере "Факел". Осуществлять программу воспитательной деятельности согласно государственным стандартам. Наблюдать за поведением детей и способствовать развитию их коммуникативных и когнитивных способностей. Организовывать социально-образовательную деятельность, направленную на развитие детей. Организовывать досуг детей.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в учреждении. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, их воспитание. Осуществляет контроль за соблюдением норм питания согласно утвержденного меню при сопровождении учащихся в столовую. Организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы. Контролирует выполнение учащимися режима дня, организует выполнение домашнего задания, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий.
Осуществляет контроль и организацию жизнедеятельности студентов колледжа, проживающих в общежитии; организует воспитательную работу согласно плану работы, ведет документацию согласно локальной документации. необходимо наличие педагогического образования (диплома). при необходимости предоставляется отдельная комната в общежитии для работников колледжа с низкой оплатой за проживание - за коммунальные услуги.
Осуществление деятельности по организации жизнедеятельности воспитанников Учреждения, в проведении занятий, организуемых воспитателем
Образовательная деятельность, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
1.Проводит уборку и дезинфекцию в помещениях группы. 2.Очищает посуду, сантехнику, рабочее оборудование. 3.Отвечает за питание. 4.Накрывает столы и занимается их уборкой после каждого приема пищи. 5.Меняет постельное белье и полотенца, застилает кровати.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в учреждении
Планирует и организует жизнедеятельность детей и подростков, их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивает создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. На основе изучения индивидуальных особенностей детей и подростков, рекомендаций психолога планирует и проводит с ними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Организует выполнение детьми и подростками режима дня, оказывает им помощь в учении, организации досуга в процессе социо - культурной, психолого-педагогической реабилитации. Организует с учетом возраста детей и подростков работу по самообслуживанию, способствует проявлению интереса у детей и подростков к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудовому и дальнейшему обучению. Ведет необходимую учетно-отчетную документацию.Своевременно предоставляет ежемесячные, квартальные, годовые планы работы.
Помощь в проведении различного вида занятий; контроль за состоянием чистоты помещений, санузлов, постельного белья, посуды, окон и проводит регулярное проветривание помещений; присмотр за детьми во время игр, занятий, прогулок и тихого сна; замена старших коллег во время болезни и по другим причинам отсутствия; внимание к жизни и здоровью детей во время пребывания их в детском саду; обучение воспитанников навыкам самообслуживания в соответствии с их возрастом; помощь малышам в одевании и раздевании во время сбора на прогулку или для дневного сна; выполнение правил по технике противопожарной безопасности; своевременное прохождение медицинского осмотра по графику; помощь в разрешении конфликтов, выдержка и тактичность с воспитанниками и их родителями.
Планирование и проведение физкультурных занятий: разработка и реализация планов физкультурных занятий для всех возрастных групп, с учётом ФГОС ДО и ФОП ДО; подбор упражнений и игр, соответствующих возрасту, физическим возможностям и индивидуальным особенностям детей; организация занятий в помещении (физкультурный зал) и на открытом воздухе (спортивная площадка, прогулочная зона); дозирование физической нагрузки для предотвращения переутомления и травм. Организация физкультурно‑оздоровительной работы: проведение утренней гимнастики, динамических пауз, физкультминуток в течение дня; организация подвижных и спортивных игр на прогулках; внедрение элементов закаливания и профилактических мероприятий для укрепления здоровья детей; Проведение спортивных и оздоровительных мероприятий: подготовка и проведение спортивных праздников, досугов, дней здоровья, эстафет и соревнований; разработка сценариев мероприятий, подбор инвентаря и оборудования; привлечение родителей к участию в совместных спортивных событиях (семейные старты, праздники и т. д.). Мониторинг физического развития детей: регулярное наблюдение за физическим развитием и физической подготовленностью воспитанников; Создание и поддержание безопасной среды для занятий: проверка исправности спортивного инвентаря и оборудования перед каждым занятием; контроль за соблюдением правил безопасности во время занятий и мероприятий; обеспечение безопасных условий для детей с разными уровнями физической подготовки, в т. ч. для воспитанников с ОВЗ; соблюдение санитарно‑гигиенических требований к помещениям и площадкам для занятий. Взаимодействие с педагогами и родителями: консультирование воспитателей по вопросам организации двигательной активности детей в течение дня (на прогулках, в свободной деятельности); обучение педагогов методикам проведения подвижных игр и физкультминуток; проведение родительских собраний и консультаций на темы физического воспитания и здорового образа жизни; Методическая работа и саморазвитие: изучение и внедрение современных методик физического воспитания дошкольников (в т. ч. инновационных и здоровьесберегающих технологий); пополнение и обновление материально‑технической базы: составление заявок на приобретение спортивного инвентаря, пособий, оборудования; участие в педагогических советах, семинарах, мастер‑классах и курсах повышения квалификации; оформление наглядных материалов для родителей и педагогов (стенды, памятки, буклеты по физическому воспитанию).
Организация и проведение музыкальных занятий: планирование и проведение групповых музыкальных занятий для детей разных возрастных групп; развитие у детей музыкального слуха, чувства ритма, вокальных навыков и элементарных навыков игры на детских музыкальных инструментах; использование современных методик музыкального воспитания с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Подготовка и проведение праздничных мероприятий и развлечений: организация музыкальных частей утренников, праздников; подбор репертуара, разучивание песен, танцев и музыкальных игр с воспитанниками; постановка музыкальных номеров, хореографических композиций и мини‑спектаклей с участием детей. Развитие творческих способностей детей: внедрение игровых и интерактивных форм музыкальной деятельности (музыкальные сказки, импровизации, ритмические игры); поддержка инициативы детей в музыкальной деятельности, поощрение их творческих проявлений; организация кружков или студий музыкально‑эстетического развития (по возможности). Взаимодействие с педагогами и родителями: консультирование воспитателей по вопросам музыкального воспитания: помощь в подборе музыкального материала для режимных моментов, прогулок, свободной деятельности детей; проведение семинаров и мастер‑классов для педагогов ДОУ по использованию музыки в образовательном процессе; взаимодействие с родителями: организация совместных музыкальных мероприятий, консультаций и открытых занятий; Методическая работа и документация: составление планов музыкального воспитания в соответствии с образовательной программой ДОУ и ФГОС ДО; ведение отчётной документации; пополнение и обновление учебно‑методической базы (подбор аудио‑ и видеоматериалов, дидактических пособий); Обеспечение материально‑технической базы: уход за музыкальными инструментами и оборудованием, контроль их исправности и своевременная передача на поверку/ремонт; формирование музыкального уголка в группах: подбор инструментов, дидактических игр и материалов для самостоятельной музыкальной деятельности детей; подача заявок на приобретение новых музыкальных инструментов, пособий и оборудования. Участие в жизни ДОУ: участие в педагогических советах, методических объединениях и семинарах; обмен опытом с коллегами, внедрение инновационных педагогических технологий в области музыкального воспитания; помощь в оформлении музыкального зала и групповых помещений к праздникам.
Медицинская сестра обеспечивает рациональную организацию работы среднего медицинского персонала, администраторов. Осуществляет своевременное приобретение, распределение и хранение перевязочного, прививочного материала, медикаментов, медицинского инструментария, бак препаратов и т.д., ведет учет их расходования. Контролирует выполнение средним медицинским персоналом врачебных назначений; требования санитарно - гигиенического содержания учреждения; одежды и белья воспитанников центра; своевременность и качество дезинфекции помещений, выполнения санитарно-эпидемиологического режима. Проводит производственный контроль согласно Программе производственного контроля . Оказывает первую неотложную помощь воспитанникам центра. Изучает заболеваемость по группам и выявляет ее причины. Ведет текущую медицинскую документацию, документацию по аптеке, карты наблюдения за детьми. Составляет план профилактических прививок и контролирует его выполнение. Проводит оформление выписных эпикризов. Осуществляет контроль за закаливанием, физическим воспитанием детей. Контролирует выполнение режима дня в группах, ведет контроль за прогулками детей. Осуществляет контроль Д осмотра, лабораторных обследований несовершеннолетних. Проводит ежедневный осмотр детей, выполняет назначение врача. Помогает врачу во время углубленного осмотра детей медицинской комиссией. Содействует в госпитализации нуждающихся и проведением дополнительных методов обследова ния в диагностическом центре. Решает вопросы с врачом - педиатром и психиатром по по лечению и медицинской реабилитации детей. Своевременно знакомит воспитателей с состоянием здоровья детей. Проводит бракераж готовой продукции с отметкой в бракеражном журнале. Контролирует работу младшего обслуживающего персонала. Осуществляет контроль за проведением генеральных уборок в зубном, процедурном и физиокабинетах. Проводит инструктаж с вновь поступившими работниками и текущий инструктаж с младшим обслуживающим персоналом . Проводит санитарно - просветительскую работу среди сотрудников учреждения.