Присмотр и уход за воспитанниками Контроль за обстановкой в группе и на прогулке Реализация программы детского сада, планирование занятий Формирование навыков воспитанников Ведение, предусмотренной в детском саду, документации Участие в жизни детского сада: участие в педсоветах, методической работе, подготовка к праздникам
Осуществляет контроль за исполнением педагогического процесса сотрудниками детского сада. Разрабатывает методические рекомендации и планы.
Воспитание и развитие детей в соответствии с образовательной программой и федеральными государственными образовательными стандартами Создание благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического и интеллектуального развития детей. Организация образовательной деятельности: игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной и других видов деятельности, соответствующих возрасту
Реализация образовательной программы дошкольного образования, осуществеление образовательной деятельности, участие в разработке и реализации программы развития ДОУ, организация различных видов деятельности детей.
ПРисмотр и уход за детьми. Реализация образовательных программ
Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, способствует развитию общения детей, организует различные виды деятельности детей, осуществляет образовательную деятельность, разрабатывает план образовательной деятельности
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в образовательной организации.
Реализация образовательной программы дошкольного образования. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Обеспечение охраны жизни, здоровья и безопасности воспитанников. Соблюдение требований охраны труда, правил внутреннего трудового распорядка, Сан ПиН. Ведение установленной документации. Коммуникация с родителями воспитанников.
Планирование и организация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
существляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО, федеральной образовательной программой дошкольного образования и годовым планом ДОУ; участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учётом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; даёт объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного общего образования.
помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости; помощь детям в самостоятельном приёме пищи; помощь детям в развитии навыков самообслуживания и гигиены.
Выполняет работу по обучению и развитию детей в игровой форме, следит за эпидокружением.
Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами
- формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; - разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников; - занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). - проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей; - проводит психологическую экспертизу программ развития ДОУ с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды и воспитательного процесса; - консультирует педагогов и воспитателей ДОУ при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников; - оказывает психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектной деятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса.
Некоторые обязанности музыкального руководителя в ДОУ: Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. rodnichok-s-sep.rtyva.ru Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, использование современных форм и методов обучения. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы ДОУ (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра). Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками для образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок. Проведение работы среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучение исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультирование по вопросам методики музыкального воспитания. Не менее двух раз в год изучение уровня музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определённую образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составление перспективных планов образовательной деятельности и индивидуальной работы. Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность учиться новому и работать в команде. Исполнительность и внимательность к...
Наличие санитарной книжки, справки психиатрического заключения. Чистоплотность. Опрятность. Любовь к детям.
Контроль здоровья детей: проводить утренний приём и термометрию; ежедневно осматривать детей, выявлять признаки заболеваний; изолировать заболевших воспитанников; вести учёт отсутствующих по болезни; наблюдать за детьми после прививок, фиксировать реакции организма. Медицинская помощь: оказывать первую и доврачебную помощь при травмах, острых заболеваниях; выполнять назначения врача (в т. ч. процедуры и приём лекарств по показаниям); ухаживать за детьми в изоляторе. Профилактические и оздоровительные мероприятия: организовывать и проводить закаливающие процедуры; планировать и координировать вакцинацию (плановую и по эпидпоказаниям); участвовать в адаптации новых детей (совместно с психологом и воспитателями); контролировать физическую нагрузку на занятиях физкультурой (совместно со старшим воспитателем). Антропометрия и диспансеризация: взвешивать детей и измерять рост (не реже 2 раз в год); проводить другие антропометрические исследования; готовить воспитанников к врачебным осмотрам; участвовать в ежегодной диспансеризации. Санитарно‑эпидемиологический режим: контролировать санитарное состояние помещений и прогулочных площадок; следить за соблюдением маркировки инвентаря и правил обработки посуды, игрушек, мебели; организовывать текущую дезинфекцию; проверять работников пищеблока на гнойничковые заболевания; контролировать качество и хранение продуктов питания (выборочно), соблюдение норм выхода блюд; обеспечивать соблюдение графика проветривания и освещения помещений. Работа с документацией: вести медицинскую документацию (журналы, карты, отчёты); заполнять экран заболеваемости по группам; оформлять заявки на медикаменты, дезинфицирующие средства, инструменты; фиксировать результаты осмотров и процедур. Просветительская работа: консультировать воспитателей и родителей по вопросам здоровья, питания, гигиены, закаливания, профилактики заболеваний; проводить санитарно‑просветительские беседы; инструктировать персонал по санитарно‑эпидемиологическому режиму. Взаимодействие и отчётность: поддерживать связь с детской поликлиникой (осведомляться об эпидемиологической обстановке); информировать заведующего и воспитателей о состоянии здоровья детей; участвовать в педагогических советах по вопросам физического развития и здоровья воспитанников; контролировать прохождение медосмотров сотрудниками ДОУ. Соблюдение норм и повышение квалификации: соблюдать медицинскую этику и сохранять врачебную тайну; следовать правилам охраны труда, пожарной безопасности и внутреннего распорядка; регулярно повышать квалификацию.
Доставка пищи с пищеблока в группу строго по графику в закрытой таре, раздача пищи, уборка и мытьё посуды, организация сервировки детских столов (совместно с воспитанниками старшего возраста), контроль соблюдения детьми распорядка дня,помощь в проведении гигиенических и закаливающих процедур, привитие культурно-гигиенических навыков.
Помощь детям в самообслуживании и развитии навыков, присмотр и сопровождение детей дошкольного возраста. Соблюдение санитарно-гигиенических требований.
Осуществляет уход за детьми, поддерживает помещение детского сада в чистоте.
соблюдение требований СанПиН для ДОУ
Уборка в помещениях группы в соответствии с требованиями СанПиН Смена постельного белья Уборка и дезинфекция санузлов . Организация приёма пищи . Контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды
помощь детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости; помощь воспитанникам в возрасте в самостоятельном приеме пищи; помощь детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены; присмотр за детьми дошкольного возраста во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста в помещении и на территории учреждения; сопровождение воспитанников дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения детей дошкольного возраста в ситуациях их взаимодействия с другими детьми учреждения с целью обеспечения их безопасности.
Оказывает помощь ребенку - инвалиду на занятиях, при приеме пищи, осуществлении культурно-гигиенических мероприятий, наблюдение за санитарным состоянием одежды ребенка.
1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и творческой деятельности воспитанников; 2. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками; 3. Консультировать родителей (законных представителей) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.
- смена белья и одежды детей в соответствии с режимом дня, а так же по мере необходимости - оказание помощи детям в одевании и раздевании - помощь детям в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи с учетом их индивидуальных особенностей - осуществление гигиенического ухода за детьми, а так же помощь детям при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей - оказание помощи детям в развитии навыков самообслуживания и гигиены - организация полноценного отдыха и сна детей - укладывание детей в постель и присмотр за ними во время сна - сопровождение детей в ходе творческих занятий с учетом их индивидуальных особенностей - сопровождение детей на прогулках, занятиях и мероприятиях - проведение подвижных, развивающих игр и упражнений с детьми в помещении и на свежем воздухе - поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
участвовать в организации повседневного пребывания детей в ДОУ: приносить пищу из пищеблока, раскладывать ее по тарелкам, убирать остатки пищи, относить посуду после еды в посудомоечную, помогать одеваться детям на прогулку, раздеваться, менять постельное белье в спальне, менять полотенца в санузле, следить за наличием мыла, туалетной бумаги и других гигиенических средств; помогать воспитанникам в адаптации к яслям и детскому саду: в освоении навыками самообслуживания, ухода за собой, соблюдения гигиены; следить за состоянием помещений в группе на предмет их соответствия санитарных требованиям; поддерживать чистоту в санузлах, столовой, спальне, игровой, проветривать их, выполнять влажную уборку пола, рабочих и игровых поверхностей, дезинфекцию в соответствии с установленным графиком.
Следить за тем, чтобы заболевшие инфекционными заболеваниями дети не контактировали со здоровыми; Организовывать мероприятия, направленные на оздоровление и закаливание детей; Регулярно получать сведения об эпидемиологической обстановке; Обходить группы для того, чтобы контролировать состояние здоровья детей; Организовывать правильное питание, следить за санитарной обстановкой в пищеблоке; Учитывать расход медикаментов, а также следить за правильностью их хранения; Заполнять всю необходимую документацию; Консультировать воспитателей относительно распределения нагрузки на воспитанников в соответствии с состоянием их здоровья; Оказывать первую помощь как воспитанникам детского сада, так и сотрудникам;